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作者:左文亮     时间:2020-09-14

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西安市一小学因拖欠暖气费无法购电,被有关部门停电,导致千余名学生上课没灯,喝开水没有,电铃用不了,上下课只好用手摇铃铛提醒,广播体操没法做,只能围着操场跑步。(3月28日《西安晚报》)

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2008年4月29日,在中国科协2008年第二季度新闻发布会上,中国科协正式发布了中国科技人力资源发展研究报告。研究表明,网络高等教育已经成为我国科技人力资源培养新形式。近年来,我国网络教育以其速度快、传播空间广的优势飞速发展,并且其培养的毕业生多为科技人力资源。截至2006年,已有67所网络教育试点高校,覆盖我国31个省、直辖市、自治区。2003年至2005年,网络教育共招生257万学生,已培养具有本、专科资格的毕业生130万人,其中符合科技人力资源条件的占绝大多数,达111万人,约占4种渠道培养科技人力资源总量的7.3。

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目前高校自主招生改革实际上是一种“高考+高校自主测试”模式,入选高校自主招生的考生均须参加全国统考,高考成绩依然作为这些试点高校自主招生的主要标准,要求考生的高考成绩达到本科一批录取控制分数线。只有考生成绩达到生源所在省份确定的与试点高校同批次录取控制分数线的,省级招办才会向考生选报的试点高校投档。目前试行自主招生改革的68所高校基本上采用这种模式进行自主招生。

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