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作者:左文亮     时间:2020-09-14

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不久前,在一家外企应聘面试,当被问到“是否能吃苦时”,小郑给面试官讲了一件事。去年10月,台风罗莎来袭,正好是他去浙大玉泉校区送货的日子,小郑和一个同学冒着风雨带着货物出发。“雨太大了,我们几乎寸步难行。”为了不让货品淋湿,小郑把衣服脱下来包在货品上,浑身湿透地蹚着水行走,最终把货物按时送到。“你说我能吃苦吗?”小郑反问面试官,对方满意地笑了笑。

据哈佛校方称,上年度哈佛本科录取率为9.3。哈佛还介绍了即将成为新生的学生生源:20左右来自亚洲,10.7来自非洲,10.1来自拉美。哈佛透露,其中26的学生可以享受校方的年度财政资助。

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校名中往往蕴含着文化、历史要素,如果轻易更名,很容易造成文脉的断裂。虹口区澄衷高中就是一个鲜明例子。该校日前刚度过110周年校庆,这所由国人叶澄衷先生创办的首所现代制学校,至今仍受到叶氏后人的关爱,而且培养了竺可桢等一批英才。但上世纪很长一段时间内,它曾改名为上海市第58中学,更名后索然失味,悠久校史被“隐藏”,发展文脉被割断。直至2003年旧名恢复,“前缘”得以再续。

事实上,缺乏坚实的历史教育的承接面,我们的许多思想政治教育,就可能像落到沙漠的雨水,会很快蒸发,难以持久有效。

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录取工作采用远程网上录取模式,招生院校采取网络方式通过计算机审阅考生电子档案,完成录取工作。各招生院校要建立录取工作机构,安排好录取工作场地和设备,配足工作人员,要安排专职计算机工作人员,负责网上录取操作,做好登录口令的保密工作,保证网络的安全。同时,录取期间应有专人值班,并配备传真机等通讯工具,确保信息畅通。

街道还为单亲孩子与外界交流开辟通道,丰富他们的情感与生活体验。一是设立了"健康心理、阳光人生"心理课堂和"真情告白"知心话室,倾听孩子们的心声,教给孩子们什么是健康的情感,教会他们如何与别人交流情感、控制情绪和调整心态。二是开展"手拉手、共成长"活动。组织单亲家庭孩子和健全家庭孩子共同参与活动,为孩子们交流思想、建立友谊创造条件,引导单亲孩子克服心理障碍,打开心扉,建立起健康完备的生活模式。组织本地学生与外来务工人员单亲家庭子女结互助对子,通过互相活动拉近两地孩子的距离,冲淡地区差异,让他们在互相帮助中共同成长。三是开展家庭亲情模拟活动。街道与共建部队的官兵,为8个性格柔弱的孩子找到各自的"爱心爸爸",通过"爱心爸爸"的关怀和爱护,培养他们活泼开朗、果敢坚强的性格。对残疾儿童等特殊群体,开展了特殊情感关爱活动,组建了"爱心妈妈"队伍,与单亲残疾儿童结成对子,鼓励他们自食其力,增强生活信心。四是开办家长学校。聘请高素质教员,发挥"海燕心理咨询室"以及青春期健康咨询服务队的作用,通过讲座、经验交流、报告会、家长与孩子互动等活灵多样的教学方式,向单亲家长传授克服单亲孩子成长过程中可能出现的孤僻、多疑、敏感、自卑等性格倾向的经验和方法,指导家长开展科学教育。单亲家庭俱乐部被中央文明办评为未成年人思想道德建设工作创新案例三等奖。

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来到考场,记者发现各书桌上考生序号已经粘贴完毕,教室的黑板写着祝福高考成功的话语。

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南航经济学教师赵萍同样表示,通过立法保障和促进学生体质健康是十分必要的。但她更强调,必须从整个社会对人的评价系统上作改变,只有考试不再成为评价学生的唯一标准才有可能让学生负担真正减下来。“身体是基础,是1,其他都是1后面的0,没有好身体,一切都是0。”近几年,她在高校中发现有些身体素质差的学生,刚升入大学就因身体原因申请休学。“高考竞争本来就很激烈,这是浪费其他同学的名额。”她认为体检应提到高考之前,只有体检合格的学生才有资格参加高考,并且应该把体育成绩作为高考成绩的一部分。(本版撰稿齐萍石小磊)

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他们指出,甚至连最熟悉学生学习程度的全国教师专业职工会总秘书骆燕萍也多次在报章上反映,但始终不获教育部理会,令人失望。(林淑慧)

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